LA ELECCION DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA Y LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

LA ELECCION DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA
Y
LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA


Todo de lo que el maestro se puede valer para dar clases es considerado un medio de enseñanza, ya sea cualquier objeto que cumpla los requisitos para poder propiciar un aprendizaje en el trayecto de la clase.

El profesor previamente debe de tomar en cuenta el tema que se tratará, el método que utilizara para realizarlo y el nivel psicológico evolutivo que tengan los alumnos para valerse de los materiales adecuados de éstos. Los materiales didácticos deben de ser minuciosamente escogidos por el docente, ya que estos pueden ser “un arma de doble filo” ya que si se exagera en su presentación puede ser perjudicial en la manera de captar la atención de los alumnos, se puede perder la primera intención de estos por su presentación exagerada.

Existen muchos materiales de los cuales el maestro puede valerse para dar clase, en la lectura nos menciona una larga lita de ellos, y cabe mencionar que existen muchos mas por poder mencionar, así que esto nos dice que como futuros docentes tenemos que tener creatividad para poder brindar a los alumnos nuevas experiencias de trabajo, que rompa con la monotonía cotidiana de lo que representa el trabajo en una jornada escolar.

Von respecto a la evaluación, me sirvió de retroalimentación y de nuevos conocimientos en lo que respecta a los diferentes tipos de evaluación que se pueden presentar y la manera en que esta se debe de presentar, ya que tiene que tener una etapa inicial, otra procesual que a mi parecer es la mas importante y la final, donde se desembocan las anteriores.

Al momento de que un alumno tiene sus evaluaciones, se presenta un ambiente comparativo en el salón, donde todos comparan sus calificaciones y por ende surgen nuevos motivante y vergüenzas entre sus compañeros, así que la evaluación es un proceso delicado como importante para los alumnos. Sin embrago, el propósito de la evaluación es arrojar datos positivos que le sirvan al alumno, al maestro e incluso al padre de familia para orientarlos en que esta fallando el alumnos y brindar respuestas a sus posibles problemas que acarree el estudiante.